1、这篇文章引用了“掩耳盗铃”这个典故,主题就更突出了。
2、这篇文章被他批驳得体无完肤。
3、写记事的文章,要把事情的来龙去脉交代清楚。
4、他常爱望文生义地理解经典文章。
5、这篇文章入选课本时,作了一些修改和删节。
6、文章的结尾画龙点睛,点明了中心思想。
7、经过修改和补充,文章的内容更加丰富了。
8、鲁迅先生写文章揭露反动军阀杀戮爱国青年的暴行。
9、大家用同一个题目作文,可是写出来的文章却相差悬殊。
10、鲁迅的文章骂人时往往入木三分。
11、老舍先生对每一篇文章,甚至每个句子,都要千锤百炼,精益求精。
12、文章最后一部分,是对圆员世纪科学技术的展望。
13、这篇文章开门见山点明了主旨。
14、有关文章的枝节问题也应一并考虑。
15、过渡句的作用是承上启下,使文章过渡自然。
16、文章的末段,点明了全文的中心思想。
17、内容空洞的文章,即使语言再华丽,也没有价值。
18、鲁迅的文章内涵丰富,令人回味无穷。
19、爸爸写文章一丝不苟,用词造句反复推敲。
20、这篇文章经过老师的删改,重点更突出了。
21、这篇文章包含着很深刻的道理。
22、小明早就把这篇文章背得滚瓜烂熟了。
23、这篇文章对错误观点的抨击有理、有力、有节。
24、他批评时政的文章往往能切中要害。
25、文章写得很好,层次清楚,前后呼应。
26、文章煞尾部分写得很精彩,并与开头相照应。
27、小王在报刊上发表文章鸣谢我给予他的帮助。
28、分析课文,要注意理清文章的线索。
29、老师写了一篇文章,题目是《关于读写训练》。